同志师生恋，可以吗？

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一直以来坚持自己的原则，找到一个符合自己心中条件的他。可是一直找不到，初来乍到一个陌生的地方工作，心灵是很寂寞的，很想有一个人相互照顾。有人可以关心鼓励一下刚从象牙塔走出的我。可是一直没有找到合适的，那时候网友也见了几个，有喜欢自己的，可是自己不喜欢别人，也就没有什么发展了。日子就这样过了很长段时间，因为不想让妈妈担心，所以工作上的事情我很少跟她说，父亲去世，对于我来说是心中永远的痛。所有的一切都要靠自己去努力了。工作的地方并不如想像中的好，有一种受骗上当的感觉。可是工作难找，也只好硬着头皮干下去了。

刚走大学校门，却又踏入了另一个校门。除了学校不同之外，角色也有所转换，我由学生变成了老师。学校里不缺帅哥，一个个很年轻，很阳光帅气，花季雨季的年龄，在他们的面前，感觉到自己真的老了。学生非常的调皮，特别是男生不爱学习，吃喝玩乐比我还要会享受，做他们的班主任感觉到很吃力。我自己可是那种很乖的学生来的，一参加工作就遇到这么调皮的学生，让我束手无策，可是我不能就这样放弃，担任整个学校最调皮的班级的班主任未尝是一种挑战，男生都很秀气（现在的男孩子长得都很白嫩，所以用这个词来形容），每次我们班打篮球比赛，看球赛的人是最多的，不过这帮孩子打球还行，每次弄了个第一名回来。

有网友说，你为什么不在学校找一个呀。我一直坚持自己的原则，不能搞师生恋，再说这样的学生素质太差，虽然他们都很帅气，可是我并不是只看外表的人，内心美才是最重要的，再说搞师生恋影响不好。也因为刚参加工作，压力很大，也没有精力往这方面去想。其实说实话，我刚开始是喜欢上班上的一个男学生，很乖，很听话，可是一个学期之后跟班上其它调皮的男孩子呆在一起久了，他也变得不守纪律了，旷课，撒慌等。看到他这样变坏，自己很自责，自己没有管好他，他经常受到其它同学的欺负，但是我们学校大多数学生都是不爱学习的，有的是家长无法管教的，有的是初中都没有毕业的，这样的一个环境，如果控制力不好的话，也很容易学坏的。心有余而力不足。所以直到遇到他之后，我会有种想保护他的感觉，怕他再像我那个学生一样受不了他们的影响，而变坏去。

在学校里是见过他的，也知道是他是那班的学生，只是不知道他的名字，但从他走路的姿势，可以体会到他可能是GAY（因为在圈子混久了，网上也有很多人在总结怎么去判断一个人是不是GAY）。真正知道他是G，是在一个同志圈里聊天的时候，他在群内问有没有**地方的呀。我一看跟我同一个地方的，然后就加了他，跟他私聊。再后来他发相片给我看，原来是他，这个世上有的事情就是这和巧，也说明我以前的判断没有错。我并没有马上表明我的身份，然后发了一张别人的相片给他。他并没有怀疑，在后面聊天的过程中他告诉我他叫什么名字，电话号码等。

出于保护自己的目的，我不敢向他表明的身份。后来利用自己的关系，查到他的真名并不是他告诉我的那个名字，他班主任的办公桌跟我的办公桌想邻，然后我从他的班主任嘴中套出了他是一个什么样的学生：性格内向，经常被其它同学欺负，还被起了一个外号“美女”，成绩不错，没有任何违纪行为。综上所述，这样的学生在我们学校算上是好学生了，我对他有了蛮多的好感，因为我知道在我们这样的学校，像他这样的不调皮、守纪律的男生是少之又少的。我后来打了电话给他，然后跟他聊了一些话题，我说我跟你在同一个学校你信不信，他说不信，然后我说出了他家的地址，还有他的出生日期，在那个班；他信了，然后一直追问我是谁。我没有说，因为我觉得时机没有到，我怕我说出来，我不是他喜欢的类型，还暴露自己的身份。这样对于我非常不利。其实我也一直在犹豫，跟学生发展关系对吗？这样配做一个老师吗？